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但是熊文华突然用这种语气提到原拓，却让童隽想起来原书中的一点剧情。 讲的就是说原拓上高中的时候，有一次班里有同学丢了钱，大家都找不到是谁拿的，因为都知道他家境贫寒，因此原拓就成了被重点怀疑的对象。 为此，班主任老师还特意在班里含沙射影地让“某些同学”平时离别人的东西远一点，从那以后，原拓就更加不爱跟别人来往了。 这件事在小说中占的篇幅很少，不过是寥寥几笔带过，童隽当时掠了一眼就往后翻了，此时结合熊文华的态度想起来，却觉一阵不是滋味。 过去在他的心目中，原拓是暗黑复仇文的主角，他遭遇的一切不过是作者的设定，为了他能够在日后更好的打脸回来，所以理所当然。 但现在，对方就在他的身边，是个有血有肉的人。 童隽知道他为了生活如何辛苦的学习打工，知道他会为了一块生日蛋糕、一个善意的举动而感到简单的开心。 也能想象，曾经那些来自外界的恶意，对他造成过怎样的伤害。 童隽想起了那只眼睛亮晶晶的小刺猬。 凭什么原拓就该承担这些呢？ “熊老师。”童隽重新转过身来，冷静地问道，“您凭什么这么说原拓？” 他认认真真地说：“我跟原拓来往的时间不算久，但也不难发现他本质上是个很善良热心的人，也绝对不像别人口中那样不堪。您身为老师，不去了解一个学生，怎么可以说出这么不负责任的话？” 熊文华一愣。 “无论家里条件差，学习成绩不好，还是性格不够开朗外向……这些都不是错误，我们已经在努力的读书生活了。老师是人，学生也是人，我们尊师重道，但没理由承受您的践踏和羞辱！” 童隽道：“熊老师，我尊敬您，管您叫一声老师。但是坐在办公室里，拿着工资，您也该有点为人师表的样子吧？您平心而论，现在把我叫到办公室来，是为了我好，想要教育我吗？还是因为习题集的事想故意为难我来解恨？” 他深吸口气，不吐不快：“我觉得像您这样的人，不配当老师。我要是你，现在就会感到脸红。” 熊文华确实脸红了——纯属气的。 她这辈子都没被人如此没头没脸的指责过，更何况说话的人还不是校长之类的上级领导，而是一个她一直都厌恶的学生。 “你，怎么会有你这样的学生？你在跟谁说话！欠教育了是不是？！” 熊文华盛怒之下，顺手拿起旁边数学老师桌上的三角板，冲着童隽的肩膀抽了过去。 “哎，干什么呢！别动手！” 办公室里的另外两名老师本来也被这场师生争执给惊呆了，直到看见熊文华拿起三角板才反应过来，连忙大声阻止。 他们没来得及拦住，倒是办公室外面进来一个学生，将童隽挡在身后，一把将熊文华的手给挥开了。 没出事就行！两位老师松了口气，再一看进来的人是谁，嚯，正是原拓。 他们刚才也听到了熊文华说原拓的那些话，都觉得不妥当，结果还被人家原拓听见了。 几个老师都知道，原拓这孩子从小就在社会上摸爬滚打混日子，确实也不是什么逆来顺受的小白兔，很不好招惹。 他来了，事情可就越来越不好解决了。 这个熊老师，可真是能找事！ 其实原拓过来也有好几分钟了。 他刚才在教室里看见童隽被熊文华给叫走以后，就觉得很不放心，等了一会眼看预备铃响起，人还没回来，原拓干脆就来办公室看个究竟。 这时候学生们都在教室里面上课，楼道里空荡荡的没有人，熊文华的声音也就格外清晰。 原拓走到办公室门口时，听到她提起自己的名字，唇角便充满讽刺地挑了一下——这种言论，他早都听习惯了，无所谓。 但紧接着，他就听见了童隽的话。 从来没有人说过他“热心、善良”，年少时，别人觉得他是疯子的儿子，孤僻恐怖，不好接近。 在后来梦境的预示当中，他救下碰瓷的女子，被亲人欺骗陷害，也没有人对此感到赞赏，反倒认为他轻信好骗。 但童隽说他热心善良，说会遇上这些事都不是他的错。 原拓甚至连自己都想不通，童隽是从哪里看出来他身上还有这份基因的。 不是因为有人说了这番话，因此对那个人萌生好感，而是因为说话的人是童隽，所以感到格外的暖心。 原拓很想让童隽将这句话再重复一遍，但里面的两个人已经继续争执了下去。 随即，他便听见办公室中传出了两名老师的惊呼。 原拓想也不想地冲进了办公室，看见熊文华竟然想打童隽，当时就炸了，挡在童隽前面，一把将她手中的三角板挥开。 原拓拉住童隽的胳膊问他：“打着你了吗？” 童隽默默将自己想要招架的手收回来：“没有。” 与此同时，系统提示声响起： 【今日“为主角送温暖”任务完成，随机触发欧气：“有爸的孩子像块宝”一份，请宿主查收。】 童隽：“……”什么鬼？ 他的目光一点点从原拓的脸上挪下来，透过他的肩头，眼睁睁看到如同电影中的慢动作一般，熊文华的手被原拓挥开后，胳膊按照惯性向后甩出，五指松开。